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Jean-Joseph Jacotot
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E. U. Langue Maternelle Neuvième Leçon
(31/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 37 à 39Neuvième Leçon L’élève commence à écrire successivement en moyen, puis en gros. Il répète sans cesse le livre choisi par le maître. Le maître peut choisir le livre qu’il lui plaira. ... -
E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon exercices 1-2
(30/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 40 à 45 Dixième Leçon On vérifie si l’élève a compris, c’est à dire s’il fait attention à ce qu’il récite. Premier exercice Le maître : de quoi Calypso ne pouvait-elle pas se ... -
E.U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 3
(29/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Page 45 à 47 Troisième Exercice Le maître : Quel est l’état d’une personne affligée ?L’élève : Elle cherche la solitude.Le maître : Il est vrai que Calypso était triste et qu’elle cherchait la ... -
Pierre Yves de Seprez - Arithmétique: la division et la règle de trois
(28/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
A lire sur GoogleChapitre relatif aux mathématiquesApplication de la méthode Jacototprévisualiser pour accéder au lienGabriel CompayréSur le site de Michel DelordLes paradoxesPage 498Comparaison ... -
Pierre Yves de Seprez - Arithmétique: la division et la règle de trois
(28/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
MANUEL COMPLET DE L'ENSEIGNEMENT UNIVERSEL OU APPLICATION DE LA MÉTHODE JACOTOTPage 495La théorie des proportions se rduit évidemment à une addition, puisque les équidifférences ne se conçoivent ... -
Pierre Yves de Seprez - Arithmétique
(28/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
MANUEL COMPLET DE L'ENSEIGNEMENT UNIVERSEL OU APPLICATION DE LA MÉTHODE JACOTOTPage 495La théorie des proportions se rduit évidemment à une addition, puisque les équidifférences ne se conçoivent ... -
E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 4
(28/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 48 à 51 Quatrième Exercice. Le maître : Que veut dire tout le premier paragraphe ?L’élève : Calypso (1) ne pouvait se consoler (2) du départ d’Ulysse (3)Le maître : Expliquez-vous.L’élève : ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 5 - 1
(27/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Page 52 à 60Cinquième exercicePremière partie. Le maître donne des sujets de composition. Par exemple : imitez le premier paragraphe. L’élève compose et remet sa copie avant de sortir. Le ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 5-2
(26/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 57 à 60 Cinquième exercice suite et fin. Ce que Fénelon a fait dans ce paragraphe, c’est ce que nous faisons tous quand nous ne parlons que sur des faits que nous connaissons : il dépend de ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 6-1
(24/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Page 60 à 63Dixième leçon, Sixième exercice. Le maître donne pour sujet de composition, par exemple : « Qu’est-ce que la valeur et le courage ? » ou bien : « Qu’est-ce que la modestie, la défiance ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex.6-2
(23/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 63 à 66 Sixième exercice suite et fin. L’instruction par l’oreille est la plus rapide, quand on ne donne rien au hasard. Ainsi celui à qui un Anglais expliquerait l’histoire de Joseph, par ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 7-1
(22/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 66 à 71Septième Exercice-1 Le maître donne pour sujet de composition le courage, par exemple, sur le combat de Télémaque contre le lion, en recommandant aux élèves, qui doivent toujours ... -
Joseph jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 7-2
(21/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 71 à 75Septième Exercice - 2. La plus exacte des réflexions doit être rejetée, non pas comme mauvaise, mais comme hors de la question proposée, si l’élève ne peut pas en montrer la source ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 7-3
(20/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Page 76 à 77Septième Exercice-3 Au surplus, voici, je crois, la seule règle sans exception en littérature : Ne vous écartez pas de votre sujet. Quand vos élèves n’apprendraient que cela, vous leur ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 8-1
(19/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 77 à 83 Huitième Exercice – 1 Le maître donne à faire des synonymes de mots. AUGMENTER ET AJOUTER « Augmenter signifier rendre plus considérable : ajouter n’est autre chose que mettre après. ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon - La vérification.
(18/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 84 à 86La vérification. Voilà un exercice nouveau : la vérification. Rien n’aide plus la mémoire que cet exercice. Je ne puis oublier ce que j’ai une fois retrouvé dans mon livre, puisque ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 9
(17/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 86 à 90Neuvième exercice Le maître donne à faire des traductions, par exemple : Les regrets de l’ambitieux, sur les regrets de Calypso. LES REGRETS DE L'AMBITIEUX « L’ambitieux ne peut se ... -
lettre au Roi
(17/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Mathématiques (lettres)
)
Au Roi. Sire ! Lorsque Votre Majesté m’appela pour établir l’enseignement universel dans son Royaume, je me suis annoncé comme un philosophe qu’on croit avoir besoin de consulter. Votre Majesté a ... -
lettre à son Altesse Royale le prince Frédéric des Pays Bas
(16/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Mathématiques (lettres)
)
A Son Altesse Royale le Prince Frédéric des Pays-Bas. Mon Prince, Lorsque la commission d’inspection pour l’instruction militaire a été dissoute, je m’en suis réjoui dans l’intérêt de l’école ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon Ex. 10
(16/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Page 90 à 95 Dixième Exercice Le maître donne à faire des synonymes d’expression ; par exemple : SAISI DE DOULEUR ; PRESSÉ PAR LA DOULEUR ; ABATTU PAR LA DOULEUR ; PLONGÉ DANS LA DOULEUR. « La ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon dernier Ex-1
(15/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 95 à 101 Dernier exercice – 1 Faites faire des synonymes de composition. Avant de proposer ces synonymes, on s’assure que l’élève sait six livres par cœur, et qu’il connaît les autres par ... -
lettre au ministre de l'intérieur
(15/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Mathématiques (lettres)
)
La Haye le 4 Janvier 1828 MINISTERE DE L’INTERIEUR. Instruction publique Sciences et Arts N°51. Le Roi ayant pris connaissance du mémoire présenté par vous, en date du 19 octobre 1827, a ordonné ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon dernier Ex-2
(14/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 101 à 104 Dernier Exercice – 2 Le genre humain se compose, dit-on, d’individus ; il doit donc participer à leur nature. Je ne sais pas si cela doit être; mais je vois bien que cela n’est ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Dixième Leçon dernier Ex - Fin
(13/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 105 à 109Dixième Leçon - dernier exercice / fin Quoi qu’il en soit, attachez la plus grande importance aux synonymes de composition. Il faut remarquer quels sont les passages de Fénelon qui ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Onzième Leçon - 1
(12/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 110 à 116Onzième leçon Première partie Quand l’élève a l’habitude de regarder, de comparer, et d’apercevoir les ressemblances et les différences; par exemple, quand il peut dire ce qu’il ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Onzième Leçon - 2
(11/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 116 à 119Onzième Leçon - Deuxième partie Voyons cependant ce qui manque à notre élève pour faire ce que ces messieurs font. Une fois arrivé au point d’étudier les plans et l’ensemble d’un ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Douzième Leçon - 1
(10/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Page 120 à 125 Douzième Leçon - Première partie Apprendre et comparer, comparer et vérifier, voilà l’Enseignement universel. Massillon avait à dire : Les grands ne trouvent point d’obstacles quand ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Douzième Leçon - 2
(09/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 124 à 125Douzième leçon - Deuxième partie Lorsqu’on étudie dans La Harpe ou dans Quintilien les règles de l’art oratoire, on s’attache à retenir par cœur ce qu’ils ont dit ; on le récite ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Treizième Leçon
(08/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 126 à 129Treizième leçon Ce que nous appelons synonymes, c’est-à-dire les comparaisons, voilà l’unique exercice de l’Enseignement universel : regardez et comparez toute votre vie, vous ne ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Quatorzième Leçon - 1
(07/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 130 à 133Quatorzième leçon- Première partie Je dis que l’élève ira bien sans vous. Si c’est un homme qui veuille apprendre, mettez-le sur la route; placez les garde-fous pour qu’il ne tombe ... -
Joseph jacotot E. U. Langue Maternelle Quatorzième Leçon - 2
(06/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 133 à 136Quatorzième Leçon - Deuxième partie J’ai dit, quelque part, que les exercices dont je fais mention ne sont rapportés que comme exemple. Ces leçons ne sont pas des préceptes mais des ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Quatorzième Leçon - 3
(05/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 137 à 141Quatorzième leçon - Troisième partie 3° L’ode, la poésie descriptive, la comédie, la tragédie etc., tous les sujets de littérature : dire ce que c’est. Il suffit pour cela de ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Quatorzième leçon - 4
(04/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 141 à 145Quatorzième Leçon - Quatrième partie. 7° Faire des lettres : Pénélope à Télémaque, Mentor à Ulysse, et réciproquement. Tous les personnages du livre fournissent de ces sujets-là. On ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle Quatorzième Leçon - fin
(02/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 146 à 152Quatorzième leçon - fin PARALLÈLEPRINTEMPS ET AUTOMNE Tous les ans, la nature voit naître quatre saisons différentes : ce changement régulier offre la plus agréable variété; le ... -
Joseph Jacotot E. U. Langue Maternelle: De la grammaire
(01/03/2007
publié dans : Enseignement Universel Langue Maternelle
)
Pages 153 à 155DE LA GRAMMAIRE ______________________ Il faut vérifier la grammaire, mais ceci n’est qu’un jeu; nous la savons il y a long-temps, mais nous ignorons encore que nous la savons : il ...
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